Visão geral
O curso tem a finalidade de criar um ambiente para que o líder possa se atualizar sobre os principais conceitos de liderança, avaliar sua forma de atuação e criar novas estratégias para liderar equipes. Ou seja, é um “curso com instrumentos de liderança de aplicação imediata no ambiente organizacional.” (TIRADENTES, 2015, n.p).
Objetivo
Contribuir com o desenvolvimento comportamental de executivos para que assumam padrões inovadores de liderança frente aos constantes desafios do mundo empresarial.
O propósito da capacitação é que, ao final, os participantes apresentem condições de
- entender como influenciar, de forma positiva, o ambiente organizacional;
- identificar como os liderados reagem às ações do líder;
- entender a eficácia do uso do poder pelo líder para envolver os liderados em ações no ambiente organizacional;
- identificar os circuitos positivos e negativos da comunicação e seus impactos na liderança;
- ilustrar como contratar resultados em um processo de liderança;
- descrever como conduzir um processo de mudança organizacional;
- reconhecer como adaptar seu estilo de liderança de acordo com o perfil dos liderados;
- expressar comportamentos que influenciem, de forma positiva, o ambiente organizacional;
- empregar sequência lógica de perguntas para estimular o desenvolvimento dos liderados;
- usar ferramentas de feedback no processo de mudança.
Metodologia
- Exposições dialogadas;
- Vivências;
- Atividades em grupo;
- Exercícios de autopercepção;
- Atividades de análise e aplicação do conteúdo;
- Cenas de filmes.
Conteúdos
- Poder e liderança;
- Atos influenciais;
- Liderança integradora;
- Fluência comportamental – comunicação assertiva;
- Metodologia para resolução de problemas/situações;
- Liderança situacional;
- Os reconhecimentos e seus impactos nas organizações;
- Estabelecimento da confiança entre líder e liderado;
- Habilidades de coaching;
» Conceitos de feedback.
Fontes teórico-metodológicas
- Análise Transacional – Eric Berne
- Liderança integradora – Rosa Krausz
- Liderança situacional – Paul Hersey
- Coaching executivo – Rosa Krausz
- Dinâmica dos grupos – Fela Moscovici
- Aprendizagem a partir da experiência – David Kolb
- Educação de adultos – Paulo Freire
- Comunicação assertiva – Susannah Temple
