Etapas do Ciclo de Aprendizagem Vivencial

São quatro as etapas do Ciclo de Aprendizagem Vivencial – CAV:

Atividade

Consiste na vivência de uma situação através de atividades em que o participante se empenha, tais como resolução de um problema, simulação comportamental, dramatização, jogo, processo decisório, comunicação, exercícios verbais e não verbais.

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Análise

Consiste no exame e na discussão ampla das atividades realizadas, na análise crítica dos resultados e do processo de alcança-los. O “como” passa a ser mais importante do que o resultado em si.

Conceituação

Espaço para busca de conceitos esclarecedores e fundamentação conceitual. É realizado pelo facilitador de forma interativa com os participantes.

Correlação com o real e aplicação prática

É onde se fazem as comparações dos aspectos teóricos com situações práticas de trabalho e da vida real. As conclusões e aprendizagens elaboradas podem servir para uso imediato ou para o futuro, possibilitando aos participantes insights de novas aprendizagens, além de convidá-los à criatividade, à mudança, inovação de procedimentos e novas formas de conduta.

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Referência:

Militão, Albigenor & Rose. Jogos, Dinâmicas & Vivências Grupais. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000.

Autor: Luiz Antonio Tiradentes – Administrador, facilitador de treinamentos e autor do Curso Ciclo de Aprendizagem Vivencial – CAV .